Блок 1: Организация рабочего пространства и безопасность (Фундамент). Любой эффективный процесс строится на порядке. Этот блок основан на принципах 5S и безопасности труда.
- Сортировка: Все ли ненужные предметы (оборудование, инструменты, материалы) удалены с рабочего места? Есть ли четкие критерии «нужного» и «ненужного»?
- Соблюдение порядка: У каждого ли инструмента и оснастки есть свое标记рованное место? Используются ли теневая маркировка, органайзеры, цветовое кодирование?
- Содержание в чистоте: Составлены ли графики уборки? Чистка — это обязанность оператора или вспомогательного персонала? Как контролируется состояние оборудования?
- Стандартизация: Существуют ли наглядные стандарты первых трех «S» в виде фото, схем, инструкций?
- Совершенствование: Поддерживается ли достигнутый уровень? Проводятся ли регулярные аудиты 5S?
- Безопасность: Все ли опасные зоны обозначены? Используется ли СИЗ? Ведутся ли журналы инструктажей? Видны ли на рабочем месте инструкции по безопасности?
- Рабочие инструкции: Существуют ли детальные, понятные (с фото/видео) стандартные операционные процедуры (СОП) для каждой ключевой операции? Все ли сотрудники с ними ознакомлены?
- Контроль качества: Встроен ли контроль в процесс (пока-ёке, автономный контроль)? Или он проводится выборочно в конце смены? Как маркируется и изолируется брак?
- Визуальное управление: Видны ли на участке ключевые показатели (план/факт, OEE, качество)? Используются ли сигналы (андон) для привлечения внимания при проблемах?
- Измерения и калибровка: Все ли измерительные инструменты учтены и проходят регулярную калибровку? Доступны ли операторам подходящие средства контроля?
- Общее обслуживание (TPM): Существует ли система планово-предупредительного ремонта (ППР)? Выполняется ли базовое обслуживание (чистка, смазка, подтяжка) силами операторов (автономное обслуживание)?
- Учет простоев: Ведутся ли детальные журналы простоев с указанием причин (поломка, переналадка, отсутствие сырья)? Анализируются ли эти данные для выявления главных проблем?
- Управление переналадкой: Применяются ли методы SMED для сокращения времени перехода с продукта на продукт? Разделены ли внутренние и внешние операции наладки?
- Запасные части и оснастка: Организована ли система хранения и учета критичных запасных частей и оснастки?
- Система планирования: Используется ли система «вытягивания» (канбан, FIFO-полки) или господствует «выталкивающий» план из ERP? Есть ли «узкие места», и как они управляются?
- Управление запасами: Определены ли нормативы незавершенного производства (НЗП) и запасов готовой продукции? Соответствуют ли фактические запасы этим нормативам?
- Логистика: Оптимизированы ли маршруты внутризаводской транспортировки? Минимизированы ли перемещения и погрузочно-разгрузочные работы?
- Информационный поток: Точно и своевременно ли поступают производственные задания, спецификации и изменения в цех? Как организована связь между сменами?
- Обучение: Существует ли система обучения новых сотрудников и переподготовки действующих? Есть ли матрицы компетенций?
- Вовлеченность в улучшения: Работают ли кружки качества или есть система сбора предложений (kaizen)? Реализуются ли предложения сотрудников? Поощряется ли инициатива?
- Командная работа: Решаются ли проблемы на регулярных оперативных совещаниях (например, по методологии daily management)? Есть ли кросс-функциональные проектные группы?
- Лидерство: Проводят ли мастера и начальники участков время в цеху (менеджмент «гумба»)? Фокусируются ли они на решении проблем и развитии подчиненных?
Комментарии (8)